Время
|
Мероприятие
|
Класс
|
Место проведения
|
Ответственный
|
9.00-10.00
|
Беседа-диалог «Вредные привычки: современность или путь в никуда?»
|
6-8
|
кабинет социального педагога
|
Жукович Н.А.
|
9.00-9.45
|
Подвижные игры на свежем воздухе
|
2-8
|
спортивная площадка
|
Федорук Н.И.
|
9.50-10.35
|
День профессиональной ориентации.
Деловая игра «Престижные профессии. Мифы и реальности»
|
5-8,10
|
кабинет
белорусского языка
и литературы
|
Власовец И.Н.
|
9.00-9.45
|
«Караван новинок» – обзор книжных новинок октября
|
2-11
|
библиотека
|
Шумилова Т.Н.
|
10.00-11.00
|
Работа консультационного пункта
«Острые углы воспитания». Посещение семьи СОП
|
родители
|
кабинет социального педагога
|
Жукович Н.А.
|
10.40-12.15
|
Работа объединения по интересам
«Мир красок»
|
2,5-8
|
кабинет русского языка и литературы
|
Климович Е.А.
|
10.40-12.15
|
Спортивное мероприятие «Со спортом дружить - спортивным быть!»
|
2-8
|
спортивный зал
|
Федорук Н.И.
|
9.00-9.45
|
Стимулирующие занятия
по русскому языку
|
9
|
кабинет русского языка
|
Полуянова Н.Н.
|
9.50-10.35
|
Стимулирующие занятия
по русскому языку
|
9
|
кабинет русского языка
|
Полуянова Н.Н.
|
10.40-11.25
|
Стимулирующие занятия
по белорусскому языку
|
9
|
кабинет
белорусского языка
и литературы
|
Хайко Е.И.
|
11.30-12.15
|
Стимулирующие занятия
по истории Беларуси
|
9
|
кабинет
белорусского языка
и литературы
|
Власовец И.Н.
|
9.00-9.45
|
Стимулирующие занятия
по белорусскому языку
|
10
|
кабинет
белорусского языка
и литературы
|
Хайко Е.И.
|
10.40-11.25
|
Стимулирующее занятие
по подготовке к ЦЭ по математике
|
10
|
кабинет
математики
|
Устымчук Н.В.
|
11.30-12.15
|
Факультатив «Алгебра учит рассуждать»
|
10
|
кабинет
математики
|
Устымчук Н.В.
|
9.00-12.15
|
Занятия по трудовому обучению
|
11
|
кабинет производственного обучения
|
Томильчик Г.М.
|
9.00-12.15
|
Занятия по трудовому обучению
|
11
|
кабинет трудового обучения
|
Михальчук С.М.
|
11.00-12.45
|
Акция «Дерево героя», приуроченная к Году исторической памяти
|
9
|
памятник погибшим односельчанам
|
Шумилова Т.Н.
|